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2020-A-06660】
李凤河 李丽颖 龙城 办学 教育世家
人物简介：
[展开]
李凤河：非常聪明的穷孩子。他利用给地主家放牛的机会在私塾窗外学习。李家得了一笔神秘之财后，被父亲送到省城上学。中学毕业到北京读大学，毕业回来和妻子、妹妹创办龙城中学。他为了不当汉奸县长扎瞎了自己的双眼 。
赵丹凤：她聪明伶俐，美丽动人。是女中体育教师。在全省中学生运动会上，她指挥的大型女生团体操引起极大的轰动。好色督军决定娶她做五姨太。评委李凤河知道后，机智勇敢地救了这位陌生女。为了躲避这场灾难，赵家和李家商量立即结婚。原来在体育场冒充她丈夫的人，真是她的未婚夫。他俩结婚后齐心协力创办龙城中学。李凤河双目失明后，赵丹凤离开学校，在家照顾丈夫。
李丽颖：李凤河的妹妹，女子师范大学毕业。毕业回家和哥哥嫂子一起办学。自编品德教育课教材，被做为全省中学课本。在印课本过程中，她结识了出版商石福星，后来他们相爱结婚。李丽颖发现被骗做妾后，立即登报与石离婚，带着儿女回到龙县，继续和哥嫂办学。在日本鬼子霸占学校期间，她与鬼子进行机智勇敢的斗争。当她知道日本鬼子要烧城的消息 便连夜把这消息传播出去，人们纷纷出逃。小鬼子发现烧城阴谋败露，就放火烧杀人工厂：龙城中学，李丽颖带领百姓挖防火沟，控制火势蔓延。
李喜安：李凤河的大儿子，师范学院毕业后接替父亲工作，在日本侵略期间，他带领自家的兄弟姐妹到农村办中学。建国初期他和姑姑 ，教育局长在原龙中的旧址重新建起新校 。
李朝阳：李喜安的长子，师范大学毕业的高材生，兢兢业业的高中把关老师。在历次运动中，都被误解，受到不公正的待遇，可是他始终保持教师的本色，兢兢业业、埋头苦干。1976年之后被选龙县人大常委委员，在龙县教育事业中起到重要作用。
李婉月： 李家第三代教师。李喜安的大女儿。她聪明过人，是出类拔萃的全面发展的好学生。因为时代的误会 她没有考上大学，受尽磨难。当教员后 专捡重担挑。 丈夫当校长这二十多年，她一直承担校长的“助手”“参谋”“秘书”工作。晚年，她和病魔抗争，抢时间写多部小说、剧本，被称为“中国的保尔”。
李柔媚：李家第四代教师，大学教授、博士。李朝阳的女儿。为国家培养好多批研究生，她是我国高科技领域的精英。
简要梗概：
李氏教育世家五代人经过五个不同历史时期，有很多精彩的传奇故事，它像一个三棱镜，折射出七彩光 ，把它串在一起，就是我国百年来的教育史。它反映了我国教育领域的百年沧桑，歌颂了中华民族可敬可爱的教育工作者们。
详细梗概：
（3202字） 一：清末民初——建国前
山东木匠带着三个未成年的儿子逃荒到东北一个小村子，无吃无喝无住处。在好心村民的帮助下，老大、老二到地主家扛活，老三给地主放牛，李木匠走乡串屯给人家做木匠活。好心的邻居王秀香寡妇，看他们爷四个太可怜了，就时常帮助他们。在村邻大娘的撮合下，李木匠和王寡妇结婚了。
老大、老二在地主家打工，认识一位神秘人吴大叔，他俩和吴大叔学武功。正月十五吴大叔被李家小哥俩拉出去看热闹，被马戏团的人追杀，吴大叔迅速飞身上房，蹿房越脊无影无踪。马戏团向王家要人 。王家无处找，只能给一笔钱，马戏团才不再纠缠。原来大老吴和他的妻子都是马戏团的台柱子。他妻子被班主糟蹋后自杀。大老吴杀了班主，逃到东北，隐姓埋名在王老财家当长工。
当地土匪猖獗，王家设炮台防土匪“打窑”，派李家小哥俩把守。马戏团现任班主为给父亲报仇，与土匪勾结攻王家大院。结果土匪头子被老大李凤海打伤，其他乌合之众如鸟兽散，没有一人管受伤匪首张三麻子。
善良的李家小哥俩把他抬进王家大院，放在伙房炕上为他包扎上口。王老财怕土匪报复一直不敢把张三麻子送到官府。眼看张三麻子要死了，王老财怕惹火烧身，就让李家小哥俩把张三麻子送回土匪窝。可是张三麻子处在昏迷中，不知土匪窝在什么地方？小哥俩只得把他拉回自己家。他俩没敢说张三麻子是土匪，说是在路上捡的受伤人。好心的李木匠两口子给他求医问药，精心照顾。张三麻子临死前，告诉他们他的所有的宝物都藏在南山坡大榆树下的枯井里。让李家人在他死后把他埋在南山坡 。一家人对他这话都没信以为真。过了很长时间，小三李凤河动员全家人深夜到南山坡去找宝。结果真从枯井里找到藏金坛，里面金条。金砖、金元宝，还有房地契。他们运回家，藏到地窖里。
因为老三李凤河特别聪明，而且又非常愿意读书，李木匠就拿着两根金条到城里去换钱。结果换回很多铜钱。他们便用这钱把凤河送到省城育才学校去上学。李凤河非常聪明，虽然他……
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一、背乡离井闯关东：
山东人李木匠带着三个儿子，随同浩浩荡荡的逃难大军历尽千辛万苦来到东北，在一个小村庄落了脚。他们无吃、无喝、无住处。每天一家人到秋收后的地里去抠土豆，地瓜，捡庄稼维持生命。在好心人的帮助下老大、老二到老财家打工，供吃住，不给工钱。李木匠和三儿子住在废弃的破马架子里，得到寡妇王秀香的帮助。寒冬到来，好心的刘老太太收留了他们，爷俩住进刘家仓房。勤劳的李木匠，把刘家所有的活都包下来，两家处得像一家人一样。李木匠一家和王秀香在刘家一起过年。刘老太太牵线搭桥，孩子们认了王秀香妈妈，李木匠和王秀香在刘家举行了最简单的婚礼。
二、哥俩遇到神秘人：
李家小哥俩开春后又到王老财家扛长活，打头的吴大叔是一个非常奇怪的人。天气已经转暖，他仍然穿个大粘圪垯，而且晚上睡觉都不脱。也不知道他到底是怎么了？腿非常粗，而且从来不脱外裤睡觉。更奇怪的是李家哥俩发现吴大叔深夜用手掌在外面砍树，清晨趴在井沿向井里面打拳。他俩知道吴大叔是练功，就缠着大老吴教他俩练功。王家是村里最有钱的人家，怕土匪攻打，就修了炮台，派大老吴和李家小哥俩守望炮台。
端午节村里来一个马戏团 。小哥俩拽着大老吴去看热闹。高干杆上的表演者发现大老吴立即下来追赶。此时大老吴已经脱掉大粘圪达和外裤飞身上房，蹿房越脊行影无踪。马戏团向王家要人，王家无奈，只得拿出一大笔钱把他们打发走。原来大老吴和他的妻子小翠都是马戏团里的台柱子，小翠被班主糟蹋后自杀了，大老吴杀了班主，逃到关外。他脱下来的鞋和缝着沙袋的裤子将近一百斤，就是防备仇人追杀。
马戏团勾结土匪准备攻打王家大院，他们派人扮演乞丐来探听虚实，派人扮演算命先生、风水大师来到王家胡诌八扯，进行恫吓。为攻打王家大院做准备。
三、梦幻般的发家史：
马戏团勾结土匪攻打王家大院，眼看他们就要冲进来了，凤海就朝指挥者腿肚子打了一抢，当时就把他打趴下了。张三麻子的部下一看炮声不断，没有一人敢上前救他，大队人马如鸟兽散。小哥俩下了炮楼，打开大门把张三麻子驾到屋里放到伙房炕上。王老财怕土匪来报复没敢把他送到官府。过了几天后，眼看张三麻子要不行了，王老财就让李家哥俩赶车把他送回老窝。一路上因为张三麻子一直昏睡，他们不知道匪窟在哪儿？只得把他拉回自己的家。他俩怕爹妈担心，就说在路上捡的受伤人。好心的李木匠两口子精心伺候……
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到目前为之，在影视剧中还没有一部反映中国百年教育史的完整作品，这部《百年风云——教育世家创奇》就是通过一个大家庭，五代人在不同时期的奋斗、工作、生活，反映我国教育事业的发展前进和走过的艰辛之路。所以它具有鲜明的时代特色和现实意义。
（一）建国前的故事具有鲜明的传奇色彩，情节跌宕起伏，故事惊心动魄，引人入胜。会唤起观众浓厚的欣赏兴趣，从而了解旧中国教师的工作和生活；
（二）建国后教师们的工作和生活是大家比较熟悉的，可是却很少有人知道他们的艰辛和劳苦，通过李氏家族第三代教师的经历，人们可以清晰地看到教师的可敬之处。这是能启发人们思考，唤起人们尊师重教的部分；
（三）改革开放之后，教育领域出现这样、那样的问题，给教书育人提出新的课题，这是最容易引起人们争论不休的大问题，我国教育到底要怎么走？这是大家最关心的大问题，也许人们会在这部电视剧中找到答案。
希望影视界的仁人志士能够关心我国教育百年大计、千年大计。以此剧本为雏形抛砖引玉，拍摄一部响当当的百年教育史，为千百万辛勤园丁树碑立传。
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【字幕:2019年9月】
场景一：龙县第三中学初二一班教室（日）（内）
李鹏程正在上数学课。突然闯进几个小流氓，其中一个是这个班的学生王洪宝。学生惊呆了，李鹏程马上去拦阻，不让他们进屋。结果这帮小流氓就和李鹏程撕扯起来了。王洪宝跑到刘建明跟前就是一顿拳打脚踢。小流氓冲上来一起打刘建明，刘建明被打得满脸是血。几个大个儿男生过来拉仗。教室内一片混乱。刘建明身受重伤。
班长刘晓燕急忙跑出去，找来几位老师，才把小流氓控制住。
场景二：体育组办公室（日）（内）
几位膀大腰圆的体育老师，推推搡搡地把这几个闹事的小地赖子弄到体育组。
李鹏程：我现在打电话报案。
小流氓头头：你报吧！你报案今天晚上我们就让你儿子见血。
邢老师：小子，你别说大话，人不大胆可不小，你知不知道？恐吓罪也判刑？
小流氓头：你别唬我，老子不是吓大的，什么阵势没见过？没满十八周岁，进去待几天照样出来。谁也不能把老子怎么样？
肖老师：你怎么这么恬不知耻，黄嘴丫子没退净，还敢自称老子？
小流氓：我就是你老子！我是你爷！
肖老师忍无可忍，给他一个嘴巴。
小流氓：好呀！你敢打老子？兄弟们上！
小流氓涌上来要打肖老师，被其他几位老师拽住了。
李鹏程：你们一伙人，公开闯进我们课堂，把刘建明打成重伤，你们已经犯罪了，等待警察来处理吧！（给派出所打电话）是光明派出所吗？我是龙城三中的老师。刚才一帮小流氓闯进我们课堂，打伤我们一个学生。现在这些人还在我们学校，你们来处理吧！
警察：（电话）好吧！我们马上过去！
场景三：路上（日）（外）
警车拉着四个小流氓，开向派出所。
场景四：数学组教研室（日）（外）
【字幕】第二天
余气未消的李鹏程，在盘问王洪宝。
李鹏程：你说说你为什么勾来外人打刘建明？
王洪宝：（趾高气扬，毫无惧色）报仇！
李鹏程：报什么愁仇？同学之间有什么深仇大恨，值得你勾来一群小地赖子大闹课堂？
王洪宝：前天上外语课，我玩手机声大了，老师听见了，就问：“谁上课玩手机？”
刘建明指着我说：“是他在玩手机。”老师把我的手机没收了。那……
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