《秀青春》节目策划书
一、背景分析:
加强学校校园文化建设时贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,引导学生树立正确的价值观,培育有理想、有文化、有纪律、有道德、德智体美全面发展的新型人才。国家和家长都十分关注大学教育生活的问题,我认为这也是一个所有人都会关注的永恒的主题。
二、策划动机:
现代社会的大学生,他们十分渴望需要一个可以交流和学习的平台,这样可以避免他们少走一些弯路。现在的谈话节目也是形式多样,谈话节目很直白、交流性很强,通过这个平台可以让同学们打开眼界、开阔视野。
节目的设定
一、节目名称:《秀青春》
二、节目类别:校园访谈节目
三、节目时间:周六晚 20:00—20:30
四、节目宗旨:
以话题和故事为主,互动性较强,又带有脱口秀的节目特色的现场谈话类节目,整个节目围绕校园里的故事来展开,给同学们展示自己的舞台,交流校园文化、展示大学生活,为了和其他学校有更好的交流平台,展现平顶山各个高校大学生的生活趣闻和不同的校园生活经历,从这些趣闻和经历中得到学习和提升。
五、节目目标:
目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反应,从而更好地反映出青年人的生活状态。通过对他们生活、情感、工作、兴趣爱好等的了解和观察,对他们有更深层次的了解和认识。
六、节目定位:
1.“交流”和“展现”是贯彻这档节目的两个关键词,现场谈话类节目重在交流,只有主持人、嘉宾和现场观众形成一个良好的交流互动,节目才会获得认可,才有可能长久的生存。同时关注我们身边的大学生,发生在他们身上的故事容易产生共鸣,增强现场的交流互动感。
2. “快乐”可以说是我们生活的终极目标,一切的活动都不能脱离快乐,因此娱乐性的节目大都纷纷而至,我们应该结合受众来创办一档能够娱乐大家的节目《秀青春》,这是一种在轻松娱乐幽默的气氛中进行的节目,比较符合现代年轻人的审美要求。
七、节目形态:
节目采取谈话性质和娱乐性统一结合的方式,分为大概3个板块,其中最主要的是主持人与嘉宾的谈话,谈话中穿插嘉宾的资料介绍片,再加上一些针对这期节目的主题而设计的一些游戏,因为游戏是嘉宾跟现场观众互动的一个重要的环节让节目显得更有活力和生气,……
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一、背景分析:
加强学校校园文化建设时贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,引导学生树立正确的价值观,培育有理想、有文化、有纪律、有道德、德智体美全面发展的新型人才。国家和家长都十分关注大学教育生活的问题,我认为这也是一个所有人都会关注的永恒的主题。
二、策划动机:
现代社会的大学生,他们十分渴望需要一个可以交流和学习的平台,这样可以避免他们少走一些弯路。现在的谈话节目也是形式多样,谈话节目很直白、交流性很强,通过这个平台可以让同学们打开眼界、开阔视野。
节目的设定
一、节目名称:《秀青春》
二、节目类别:校园访谈节目
三、节目时间:周六晚 20:00—20:30
四、节目宗旨:
以话题和故事为主,互动性较强,又带有脱口秀的节目特色的现场谈话类节目,整个节目围绕校园里的故事来展开,给同学们展示自己的舞台,交流校园文化、展示大学生活,为了和其他学校有更好的交流平台,展现平顶山各个高校大学生的生活趣闻和不同的校园生活经历,从这些趣闻和经历中得到学习和提升。
五、节目目标:
目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反应,从而更好地反映出青年人的生活状态。通过对他们生活、情感、工作、兴趣爱好等的了解和观察,对他们有更深层次的了解和认识。
六、节目定位:
1.“交流”和“展现”是贯彻这档节目的两个关键词,现场谈话类节目重在交流,只有主持人、嘉宾和现场观众形成一个良好的交流互动,节目才会获得认可,才有可能长久的生存。同时关注我们身边的大学生,发生在他们身上的故事容易产生共鸣,增强现场的交流互动感。
2. “快乐”可以说是我们生活的终极目标,一切的活动都不能脱离快乐,因此娱乐性的节目大都纷纷而至,我们应该结合受众来创办一档能够娱乐大家的节目《秀青春》,这是一种在轻松娱乐幽默的气氛中进行的节目,比较符合现代年轻人的审美要求。
七、节目形态:
节目采取谈话性质和娱乐性统一结合的方式,分为大概3个板块,其中最主要的是主持人与嘉宾的谈话,谈话中穿插嘉宾的资料介绍片,再加上一些针对这期节目的主题而设计的一些游戏,因为游戏是嘉宾跟现场观众互动的一个重要的环节让节目显得更有活力和生气,……
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编辑:看江湖