详细梗概：（5110字）
　　上 部
　　乡村教师梁雨泽和桑田分居多年，关系紧张。雨泽难以忍受桑田的责备，正打算外出打工之时，桑田返校途中的一次遇险使她因祸得福，曹局长将桑田调入城区任教，雨泽也调入家乡沔水中学任教。桑田认为这是一家人命运的转折，她要求雨泽进而争取得到提拔任用，然而雨泽正直不阿，对提职进级不感兴趣，一心扑在教学工作上。
　　开学时，与雨泽搭档的古牧不愿接手这个班，原因是同级对手李文焕分班时在余波主任的纵容下动了手脚，占据了大部分优生，而且本班搭档朱广明极其懦弱且缺少责任心。文焕的做法连他的老师余波也觉得过火，后来梅校长严厉批评了余波并撤了文焕的教研组长，古牧终于接受了学校分工，但他一直担心这个班会毁了自己的口碑。
　　广明果然外表邋遢，性格懦弱，不负责任。开学不久，古牧回家探望受伤的母亲，把课交给雨泽，但次日雨泽误服了让人嗜睡的感冒药不能坚持，广明答应代课却放纵学生在课堂上打闹，恰好被校长碰见。次日古牧冒雨赶回学校，意欲抢回耽误的课时，却得知上午已被领导打了旷课，很委屈。雨泽首次向梅校长提出撤换广明的请求，梅校长严厉批评并警告了广明。
　　雨泽的工作表现让文焕很不安。文焕急于恢复教研组长职务，遭到梅校长拒绝。文焕急于改变地位，向景怡发起进攻，希望通过景怡而攀上景怡的舅舅冯镇长，遭到景怡的拒绝。张朝贵极有绘画天赋，亲近景怡。常常不顾主科作业而醉心于绘画，文焕刻薄地挖苦朝贵，矛头直指景怡。景怡试图出面保护朝贵的自尊，遭到文焕的嘲讽。为了让文焕早日恢复教研组长职务，余波特意安排文焕组织作文竞赛。整个竞赛过程，雨泽发现学生抄袭成风，而同事们居然如此漠然和放纵，遂拒绝了本班学生陈安运所获的一等奖。余波担心评奖不能顺利进行，文焕却愿意让自己的学生（同样抄袭）递升为第一名，解除了余波的顾虑。文焕终于官复原职。
　　朝贵继续迷恋绘，甚至把画稿带到了语文课堂并冲撞文焕，挨了文焕一记耳光。徐风同文焕连夜前往张家道歉，得到家长的原谅。但是张家早年欠下常有理的钱一直未还，常有理携儿子常海登门，胁迫张家要趁机敲诈文焕一笔钱。常海曾是古牧赶出教室的差生，对学校极不信任。领导、景怡多方调停无济于事。最后景怡出面借钱帮助文焕了结了此事，但文焕在朝贵返回原班的事情上却没给景怡面子。朝贵当面向文焕道歉也没能得到原谅，就直接回到教室，但文焕的冷漠却让他不得不离开学校。同级转班是沔水中学的忌讳……
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　　第一集：
　　梁雨泽和桑田在偏远乡村分居多年，生活艰苦，由于申请调动多年无望，夫妻关系也十分紧张。在如何解决分居的问题上，俩人的分歧尤其明显：雨泽主张尊重现实，往其中一方靠拢，而桑田却主张先调一人进城，然后逐渐靠拢。正当雨泽萌生去意时，桑田在返回学校途中遇险，下乡巡视危房的曹局长出手相救。桑田因祸得福调入城区任教，桑田开始憧憬未来……
　　
　　第二集：
　　雨泽认为桑田进城未能真正解决分居问题，好不容易才接受了桑田及好友何淑丽的劝说，放弃南下打工的计划，这时俩人又得到好消息，曹局长建议雨泽调入家乡沔水中学任教。在沔水中学，雨泽与古牧和朱广明搭档带班，古牧却似乎不愿接手这个班，原来是因为同级对手李文焕在分班时动了手脚，占据了大部分优生；同时本班搭档朱广明极其懦弱且没有责任心……
　　
　　第三集：
　　梅校长严厉批评余波纵容自己的学生文焕，并撤了文焕的教研组长，余波又严厉警告李文焕，古牧终于接受了学校分工。广明果然很窝囊，雨泽试图说服他参加早辅导，广明好不容易勉强答应了。此时古牧母亲受伤欲回家探望，雨泽答应替古牧上课，次日古牧冒雨赶回欲抢回失去的课时，却得知上午已被打了旷课。原来，古牧走后雨泽误服了感冒药后不能坚持，广明被迫答应顶课，到了课堂却放纵学生打闹，恰好被校长碰见……
　　
　　第四集：
　　古牧很生气，雨泽向梅校长提出撤换广明的请求，梅校长严厉警告了广明（自己的妻侄女婿）。广明的表现稍有进步，雨泽为了工作连续两周没有回家，正谋划着要让雨泽“争取上进”的桑田很生气，却还是打电话给余波请求关照。广明对雨泽很警惕，他急于官复原职却遭到梅校长拒绝；一直追求景怡的他看重的是景怡的舅舅冯镇长，眼下他更急不可耐地向景怡求婚……
　　
　　第五集：
　　文焕求婚遭拒，迁怒老父，父亲连夜欲回老家，徐风出面劝止。次日早辅导，张朝贵不做枯燥的语文作业而在画画，文焕讽刺并警告了张朝贵，矛头直指景怡。景怡很喜欢朝贵画画，却违心劝说朝贵要以“主科”为重，又请求文焕不要伤害朝贵的感情，遭到文焕的嘲讽。文焕受命组织作文竞赛，雨泽却发现学生抄袭成风，并不具备竞赛条件，评卷时又发现本班学生陈安运的获奖作文有假，坚持拒绝该奖项，而余波则认为雨泽是在给学校出难题……
　　
　　第六集：
　　文焕愿意自己的学生递升为第一名，解除了余波的顾虑，竞赛评奖活动顺利进行，在……
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　　作品卖点：
　　市场分析
　　
　　一 社会热点题材是收视率的第一个保证因素。小平同志曾经遗憾地承认改革开放以来我们的教育是失败的。作为编剧的我长期处于教育一线，对此有着深刻的体会和认识。我几乎经历了改革开放后中国教育发展的全部过程，亲眼目睹并一度参与广大同仁在应试教育体制下兢兢业业地把一批批孩子变成考试机器，也亲眼目睹新课程改革以来，许多地方尤其是落后地区的教育仍在形式主义的阻碍下穿新鞋走老路。教育的失误导致人才畸形和道德崩溃，这已是社会公认的事实。一方面，社会各界有识之士为我们的教育深感忧虑，另一方面，广大教师如梁雨泽朱广明古牧桑田他们并不缺少敬业奉献精神，甚至是献身精神。中国教育何去何从，肯定能引起强烈关注。
　　
　　二 剧作的艺术个性是收视率的第二个保证因素。艺术作品的生命力取决于它的艺术个性，这是真理，可是当今中国影视作品，一味追求零风险，跟风之作充斥荧屏，广大观众失望之余，徒叹奈何。若有这样的公司，勇气与个性尚在，良知尚存，敢于另辟奚径，必然能引领潮流，得利大焉。
　　
　　三 相关单位政治把关前景分析：党的十八大明确提出，转变政府职能，反对官僚主义和形式主义是党和政府今后的工作方针。可以预期，党和政府今后的工作作风会更加务实和亲民，宣传部门对主旋律影视作品的审核也势必走向宽松，我们甚至有理由相信，对于与时下政策宣传不谋而合的作品，相关部门或将给予鼓励。
　　
　　商业运作计划
　　
　　一 为了把风险降至最低，建议将剧本即公司拍摄计划呈送有关部门提前审阅。
　　二 剧中男一号深沉内敛的性格特点非常适合演员黄磊，若能与之携手，拍摄已然成功一半。
　　三 主旋律精品历来不愁市场，成品出来后可争取在央视一套黄金时段播出，哄动效应出来后，再与地方台洽谈播映权购买事宜。

　　第 二十五 集
　　次日，课间。教师办公室。
　　雨泽正在写教案，林染拿着作文本来到雨泽身边。
　　雨泽：江林染，这么快你就把讲话稿写好了吗？
　　林染：老师不是还要帮我修改吗？所以得提前写出来。
　　雨泽：（接过作文开始浏览）……江林染，你写得挺不错的，你写出了在家庭变故面前一家人的相互关爱相互鼓励，其实这也体现了一家人的坚韧顽强，挺真实也挺感人，就是调子低了一点，还有篇幅长了一些，（在文中比划）你看，这些地方尽量写乐观一点……这些段落再写得集中一点，概括一点就好了！
　　林染接过作文欲转身离去。
　　雨泽：等一下，江林染，你告诉我——写完了这篇文章是不是觉得比过去更自信了些？
　　林染：（点点头）……
　　雨泽：这就对了，你要记住，只要咱们在写作中能把自己的灵魂融合到文字当中去，那就是真正用心在写作，这种写作，每写一次对咱们的灵魂都是一次洗礼；不过咱还只是说写的过程呢，要是到下周一你面对大家真能正常发挥，把你的感情和认识表达出来，你的感觉会更好——你信不信？
　　林染：（点点头）……
　　雨泽：说实话，我觉得你这篇讲话将会是咱们学校所有讲话中最真实感人，也最成功的一篇——你就抓紧修改去吧，修改完了，星期五再给我看一眼，咱们要争取尽可能做到完美！
　　林染对雨泽点点头，算是打招呼，然后离去。
　　
　　夜。江林染家，里屋。
　　江平给胡桂山端药进来，把药碗放在丈夫枕边。
　　江平：桂山，该喝药了。
　　桂山：江平，咱们家早都没钱了，也没什么值钱的东西可卖，这药钱到底是从哪儿来的呀？
　　江平：这你就别管了，反正只要我还活着，无论想什么办法我都要为你治病，也要把孩子们拉扯成人。
　　桂山：可是这钱到底哪儿来的，你不跟我说实话，我怎么能够放心呢？告诉我吧，最近你进城去工作也没找到，你都干嘛去了？
　　江平：一边干点临时工一边找长远的工作呗，你以为我会干出什么给你和孩子们丢脸的事情来吗？
　　桂山：说实话，江平，咱们家走到这一步，我是有点担心你为了我的病会不顾一切呢，要是真是那样，我宁可死了算了！
　　江平：（拭去丈夫眼角的泪）相信我，老胡，到什么时候我也不会糊涂的——不仅你要相信我，你也要让孩子们相信我，免得影响她们的学习——你相信我吗？
　　桂山：（抓住江平的手）咱们这么多年的夫妻了，我相信你不会糊涂的！……
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