- 故事梗概
- 作品正文
人物简介：
简要梗概：
对填鸭式教育跟功利主义的讽刺，原剧本的市场大致在1-3分钟左右，若是有客官感兴趣，在下可以根据需要适当增加。
详细梗概：（333字）
一位老师是青年教师小张，满怀热情，但由于教育方式相对比较保守，让学生对知识的吸收不是很快速；另一位是中年教师王老师，喜欢用发散性思维去教育，但实际上是为了“不作为”性的启蒙教育，各方讨好不得罪每一位学生。两位老师关于教育理念以及教育方式上的差别，涉及到三国“刘关张桃园三结义”的趣味讲法，嬉笑怒骂。
另一方面，当下学生的综合素质需要到重视，本剧本在展现教师对学生综合素质教育提升上有很多看法，似乎非常周到地指出应该如何通过“会当凌绝顶”指出应该如何结合各个学科以及学生的兴趣去教育，但实际上是对过去中国的教育的一个大大的逆反，在发散性的思维冲击下，传统的中国式教育会遭受什么样的挑战？中国的教育未来应该何去何从？以及中国老师的教育观应该是怎样的？这都是本剧本所关心的。
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对填鸭式教育跟功利主义的讽刺，原剧本的市场大致在1-3分钟左右，若是有客官感兴趣，在下可以根据需要适当增加。
详细梗概：（333字）
一位老师是青年教师小张，满怀热情，但由于教育方式相对比较保守，让学生对知识的吸收不是很快速；另一位是中年教师王老师，喜欢用发散性思维去教育，但实际上是为了“不作为”性的启蒙教育，各方讨好不得罪每一位学生。两位老师关于教育理念以及教育方式上的差别，涉及到三国“刘关张桃园三结义”的趣味讲法，嬉笑怒骂。
另一方面，当下学生的综合素质需要到重视，本剧本在展现教师对学生综合素质教育提升上有很多看法，似乎非常周到地指出应该如何通过“会当凌绝顶”指出应该如何结合各个学科以及学生的兴趣去教育，但实际上是对过去中国的教育的一个大大的逆反，在发散性的思维冲击下，传统的中国式教育会遭受什么样的挑战？中国的教育未来应该何去何从？以及中国老师的教育观应该是怎样的？这都是本剧本所关心的。
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编辑：我是大神
