- 故事梗概
- 作品正文
人物简介:
详细梗概:(1005字)
【剧情简介】
偶然的校园留宿事件经微博传播引发了骇人听闻的校园神秘入室“强奸案”,微博上演了一场师生之间斗智斗勇,规则与伦理之间的矛盾冲突......各种社会热点问题交织在一起。《微博@ME》以朴素平实的语言,真挚感人的情感,借助这一偶然事件所应起的蝴蝶效应,发人省醒。表达了编者对生活的爱与追求,力图唤醒隐藏在人们内心深处的责任与使命。
【故事梗概】
【故事起因】
XX专业学生小敏上课时“聚众”扰乱课堂秩序,老师因而受屈跑出教室;思琪老师准备追究小敏责任的时候,小敏坦言无辜受屈,道出了微博神秘事件。
【故事发展】
校园神秘入室“强奸案”在微博网络上成为热点,在该校也是不胫而走,人们众说纷纭;校方欲盖弥彰,打算私了此事,封锁微博传言来源渠道与传播渠道;同时,欲追究肇事者责任,却因找不到肇事者,故而决定从受害者内部瓦解,胡乱了结此事。
【故事高潮】
点名受害者力指并无此事,校方受种种舆论压力,为证实此事件真伪,打算强制对点名受害者实施体检,最终证明微博传言为虚,点名受害者成为实际受害者,终将校方告上法庭。
【故事结局】
校园留宿事件谜团揭开,种种疑云荡然无存,发人深省。
【创意说明】
《微博@ME》以微博谣言传播事件作为整个故事的发端,通过由一条主线加三条辅助线索进行发展及深化:
主线:微博谣言传播之时,人们不以为然,对微博内容表示种种猜疑;微博事件影响逐步扩大,点名受害者的出现,致使整个微博事件成为网络热点话题,人们众说纷纭,校方也因此采取措施,欲盖弥彰;经受种种舆论压力,为证实微博事件的真实性,校方打算采取强制方式对点名受害者进行体检,最终点名受害者成为实际受害者,随着事件发展越演越烈,本剧逐步推向高潮;点名受害者将校方告上法庭,双方各执一词,针锋相对,事件最终明了。
主线主要采用顺叙的叙述方式,以事件发展先后为序为主要叙事方式,整个事件清晰明了,娓娓道来。
暗线:好事者小美隔壁寝室XX因好玩,拍下小美男友阿辉校园留宿时流鼻血染红床单的照片,主观想象……
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【剧情简介】
偶然的校园留宿事件经微博传播引发了骇人听闻的校园神秘入室“强奸案”,微博上演了一场师生之间斗智斗勇,规则与伦理之间的矛盾冲突......各种社会热点问题交织在一起。《微博@ME》以朴素平实的语言,真挚感人的情感,借助这一偶然事件所应起的蝴蝶效应,发人省醒。表达了编者对生活的爱与追求,力图唤醒隐藏在人们内心深处的责任与使命。
【故事梗概】
【故事起因】
XX专业学生小敏上课时“聚众”扰乱课堂秩序,老师因而受屈跑出教室;思琪老师准备追究小敏责任的时候,小敏坦言无辜受屈,道出了微博神秘事件。
【故事发展】
校园神秘入室“强奸案”在微博网络上成为热点,在该校也是不胫而走,人们众说纷纭;校方欲盖弥彰,打算私了此事,封锁微博传言来源渠道与传播渠道;同时,欲追究肇事者责任,却因找不到肇事者,故而决定从受害者内部瓦解,胡乱了结此事。
【故事高潮】
点名受害者力指并无此事,校方受种种舆论压力,为证实此事件真伪,打算强制对点名受害者实施体检,最终证明微博传言为虚,点名受害者成为实际受害者,终将校方告上法庭。
【故事结局】
校园留宿事件谜团揭开,种种疑云荡然无存,发人深省。
【创意说明】
《微博@ME》以微博谣言传播事件作为整个故事的发端,通过由一条主线加三条辅助线索进行发展及深化:
主线:微博谣言传播之时,人们不以为然,对微博内容表示种种猜疑;微博事件影响逐步扩大,点名受害者的出现,致使整个微博事件成为网络热点话题,人们众说纷纭,校方也因此采取措施,欲盖弥彰;经受种种舆论压力,为证实微博事件的真实性,校方打算采取强制方式对点名受害者进行体检,最终点名受害者成为实际受害者,随着事件发展越演越烈,本剧逐步推向高潮;点名受害者将校方告上法庭,双方各执一词,针锋相对,事件最终明了。
主线主要采用顺叙的叙述方式,以事件发展先后为序为主要叙事方式,整个事件清晰明了,娓娓道来。
暗线:好事者小美隔壁寝室XX因好玩,拍下小美男友阿辉校园留宿时流鼻血染红床单的照片,主观想象……
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编辑:看江湖