人物简介： [展开]

　　简要梗概：
　　择偶须谐千秋业，爱有源头情不竭。盛立本与程水仙相爱的源头就是“敬仰陶行知……平民教育树旗帜”；就是祖孙三代均具有的陶行知情怀……
　　
　　详细梗概：（1739字）
　　１、
　　1964年7月的一天，青年女教师、古典诗词爱好者程水仙，对报上一首敬仰陶行知先生的妙词赞叹不已，其同事则笑她对素不相识的作者“未见钟情”；谁知一个多月后，这位作者竟从天而降，分配到九港中心小学任教，成为她的同事；他就是品学兼优的师专毕业生盛立本。继而，他俩成为工作搭档，盛立本教六年级两个班的语文课，她则教这两个班的算术课。两人工作努力，配合默契。
　　经过一段时间的共事和谈心、交心活动之后，程水仙得知：盛立本的祖父盛步陶是陶行知先生的嫡传弟子——晓庄师范学校的学生；他父亲盛学真也是陶先生的崇敬者；其父特意为他取名立本，是取意于陶先生的名言：“教育是立国之本！”所以，他矢志终身从教。程水仙深有感触，决心向他看齐。嗣后，盛立本拿出了传家宝：他祖父当年在家乡办耕读学校时自编的教材之一——《陶行知情怀》。程水仙拜读之后感慨万千……接着，二人又一同去瞻仰了陶行知先生少年时就读的圣地——歙县崇一学堂。至此，他俩便有了共同的思想基础，以伟大的人民教育家陶行知先生为光辉榜样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，献身党的教育事业，做具有陶行知情怀的人民教师。
　　这一切，令程水仙认识到，盛立本不仅博学多才，而且是当代的陶行知传人，与自己志同道合，是自己终生伴侣的不二人选，于是，主动向他求爱。可是，盛立本三思后却谢绝了，并坦然相告：父亲被打成右派后劳改死了，舅父在台湾经商，自己算台属；而你是公社党委副书记的女儿，你我有天壤之别；你我只能是事业上的好同志，而不能成为伴侣。然而，程水仙却十分钟情。她强调说，“择偶须谐千秋业，爱有源头情不竭”，陶行知情怀就是你我相爱的源头，其他因素都无关紧要。在其情理交融地说服下，盛立本终于同意确定恋爱关系。
　　2、
　　然而，树欲静而风不止，他俩的相爱很快遭到程水仙父亲、自封为“左派分子”的程上云激烈反对。程水仙则理直气壮地强调恋爱自由，婚姻自主。父女俩因此激烈交锋……
　　为了左右女儿的婚恋，程上云要校长将盛立本调到偏僻的乡小去教……
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