- 故事梗概
- 作品正文
人物简介：
简要梗概：
来送幼儿的个别家长，由于不懂昨日幼儿学的普通话，决定偷偷地去侦查看看老师怎样对孩子的。
何老师在跟小朋友们做游戏学课时意外的发现了两位家长，两位家长提出普通话这个意见，在外面说话的过程中，两位家长都认为各自家乡话最好，起了争端。
何老师用多种方言机智化解，家长们出于对骨肉的爱接受普通话，向何老师道歉，决定从从小对幼儿们要播下阳光的种子。
详细梗概：（356字）
这是一个小品剧本
来送幼儿的个别家长，由于不懂昨日幼儿学的普通话，决定偷偷地去侦查看看老师怎样对孩子的。
何老师在跟小朋友们做游戏学课时意外的发现了两位家长，知道这两位家长可能不放心，就想烘托气氛，让小朋友们带来精彩的普通话表演，结果被两位家长过激反对，于是何老师心平气和的请两位家长出去谈话，同时让配班老师来看看幼儿们。
两位家长提出普通话这个意见，何老师耐心解释未果，在外面说话的过程中，两位家长都认为各自家乡话最好，起了争端。
何老师用多种方言机智化解，小朋友们暖暖可爱软软懂事的话语，家长们出于对骨肉的爱，最终接受普通话，向何老师道歉，决定从从小对幼儿们要播下阳光的种子。
这个剧本告诉我们，在小孩小的时候，我们要找到正确的观点去培养爱护，从小为他【她】们播下阳光的种子，使他【她】们健康成长。
小天使们，我爱你们。
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来送幼儿的个别家长，由于不懂昨日幼儿学的普通话，决定偷偷地去侦查看看老师怎样对孩子的。
何老师在跟小朋友们做游戏学课时意外的发现了两位家长，两位家长提出普通话这个意见，在外面说话的过程中，两位家长都认为各自家乡话最好，起了争端。
何老师用多种方言机智化解，家长们出于对骨肉的爱接受普通话，向何老师道歉，决定从从小对幼儿们要播下阳光的种子。
详细梗概：（356字）
这是一个小品剧本
来送幼儿的个别家长，由于不懂昨日幼儿学的普通话，决定偷偷地去侦查看看老师怎样对孩子的。
何老师在跟小朋友们做游戏学课时意外的发现了两位家长，知道这两位家长可能不放心，就想烘托气氛，让小朋友们带来精彩的普通话表演，结果被两位家长过激反对，于是何老师心平气和的请两位家长出去谈话，同时让配班老师来看看幼儿们。
两位家长提出普通话这个意见，何老师耐心解释未果，在外面说话的过程中，两位家长都认为各自家乡话最好，起了争端。
何老师用多种方言机智化解，小朋友们暖暖可爱软软懂事的话语，家长们出于对骨肉的爱，最终接受普通话，向何老师道歉，决定从从小对幼儿们要播下阳光的种子。
这个剧本告诉我们，在小孩小的时候，我们要找到正确的观点去培养爱护，从小为他【她】们播下阳光的种子，使他【她】们健康成长。
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阅读剧本正文
编辑：寒石
